PROGRAMME NIVEAU 1

Module 1
– Les cinq dimensions du non verbal
– Non-verbal et Synergologie
– Présentation de la formation
 
Module 2
– Le rôle des axes de tête dans la communication
– La Technique Rossier
– Le SAM ou les trois regards Synergologiques

Module 3   
– Les boucles de rétroactions principales
– Introduction à la classification Synergologique
– Les clignements de paupière

Module 4     
– Introduction à la théorie de la relation
– Les NO Synergologiques
– Le principe des Figures d'autorité

Module 5     
– Les quadrants principaux du regard

Module 6   
 – Les principes de lecture secondaires des quadrants du regard

Module 7     
– Les positions de chaise

Module 8     
– Les boucles de rétroaction secondaires.

Module 9   
– Théorie de la relation et questionnement synergologique

Module 10     
– Catégories types de gestes
– Classifications et spécificité synergologique

Module 11    
– Hémisphéricité et latéralité dans la dynamique du geste

Module 12     
– Le rôle de la neurosymbolique dans la dynamique du geste

Module 13     
– Logique interne et logique externe dans la communication
– Le rôle du rythme dans la production gestuelle

Module 14    
– La configuration des mains dans la communication

Module 15     
– Hémisphéricité et messages émotionnels à travers l'exemple des larmes

Module 16      
– Le rôle de la main dans les cheveux

Module 17  
– Les gestes de préhension

Module 18    
– Notions et principes éthiques
– Présentation de la charte Synergologique

Module 19     
– Classification et corpus Synergologique

Module 20     
– Intégration des apprentissages
– Évaluation niveau I

PROGRAMME NIVEAU 2

NIVEAU 2

Séance 21
– Les émotions : Classifications et spécificité synergologique
– Emotions primaires et huit groupes émotionnels

Module 22     
– L’identification des émotions à partir d’indices faciaux

Module 23    
– Les principes des autocontacts

Module 24    
– Les spécificiéts des autocontact du visage  
– Techniques de microquestionnement 1
– Les ressources du vidéogramme

Module 25   
– Les microdémangeaisons du corps et des membres

Module 26    
– Les 4 déplacements faciaux principaux et le modèle de Jack

Module 27    
– Les émotions composites

Module 28   
 – La bouche et les micromouvements

Module 29     
– Les 12 figures d’autorité

Module 30  
 – Techniques de microquestionnement

Module 31   
 – Théorie des six espaces mentaux
 – Le modèle SECOMPRENDRE

Module 32  
 – Les émotions hétérogènes
 – Le rapport Synergologique inter-juges
 – Présentation épreuve vidéo 2ème niveau

Module 33   
 – Les distracteurs sémiques des émotions
 – Les 3 S : Spéculatif, spéculaire et spectaculaire

Module 34     
– La figure d'autorité conquérante
– Exercice d’identification de l’authenticité

Module 35   
 – Les deux états d'expression

Module 36     
– Apports méthodologiques et compléments Technique Rossier

Module 37   
 – Sincérité-Vérité-Authenticité et mensonge (introduction)

Module 38   
– Les filtres de l'authenticité et le questoinnement
– Présentez la synergologie
– Synergologie et projet synergologique

Module 39    
– Mouvement vocal et rythme corporel

Module 40   
– Éthique / Rapport Interjuges

Module 41    
– Appoints méthodologiques
– Évaluation niveau 2

PROGRAMME NIVEAU 3

NIVEAU 3

Module 42  
– Stratégies d'interaction
– Langage corporel et modes de validation

Module 43   
– Focalisation défocalisation

Module 44  
– Mensonge comparatif

Module 45   
– Les trois types de discours-non-dit    

Module 46   
– Le DCOR      

Module 47   
– La cognition incarnée

Module 48   
– La théorie des 7 corps    

Module 49    
– Synergologie en interaction personnes extérieures

Module 50    
– Travail sur la reconnaissance du mensonge

Module 51
– Technique Rossier

Module 52   
– Cognition incarnée 2

Module 53  
 – Rythme et occurrences corporelles    

Module 54   
– Cercles de cognition  

Module 55   
– Schéma intégrateur et heurisitique synergologique

Module 56   
– Questions clés en synergologie

Module 57   
– Reconnaissance de l'authenticité et décodage du mensonge.

Module 58   
– Intégration des occurrences paraverbales

Module 59   
– La synergologie face au questionnements méthodologiques b

Module 60  
 – La synergologie : évaluation

Module 61  
– Rapport de recherche